BiblioLab

Ce projet a été réalisé dans le cadre de la session de Biblio Remix du dimanche 30 juin, à l’EESAB de Rennes.

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L’idée

Les participants avaient choisi le sujet « un espace pour créer des livres / faire germer des livres ». Ils ont inventé le BiblioLab, cousin du FabLab, un espace au sein de la bibliothèque qui permettrait à chacun de fabriquer, créer des livres ou d’autres documents : musique, vidéo, image.

Le BiblioLab serait un nouveau rôle et un nouvel espace dans la bibliothèque, qui proposerait un lieu de création et de conception autour du livre, pour sortir de la consultation. Les usagers sont au cœur de l’activité de cet espace, qui est à leur service, ainsi que les moyens et outils mis à disposition librement (équipement, personne, mise en relation, rencontre, conférence et atelier).

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Comment ?

Le BiblioLab serait un espace où chacun peut :

  • Intervenir de manière libre dans un espace pour jouer, construire autour de l’écriture
  • Programmer des rencontres régulières sous diverses formes, divers public, échange d’idées
  • Acquérir des techniques autour de l’écriture, création du livre
  • Participer aux différentes étapes de la chaîne du livre : création littéraire (texte de fiction et/ou documentaire), impression, réalisation matérielle de livre, reliure, mise en page
  • Mais aussi : création d’images, graphisme, création de livre artistique, musique, vidéo…
  • Travailler autour de la création, participer à des séances de créativité : scénarisation, jeu de rôle, jeux de créativité, travail à partir de l’imaginaire

Toutes les œuvres réalisées rejoindraient les collections de la bibliothèque, dans un objectif de partage du savoir et de la création sous toutes ses formes.

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L’équipe : Florian, Josette, Emilie, Hélène, Claire

Physiquement, le BiblioLab serait une bulle transparente, avec parois rétractables, ouverture à demi ou complète, s’ouvrant d’un côté sur un jardin avec du mobilier à usage individuel ou collectif, et de l’autre sur la bibliothèque où se trouvent des rayonnages mobiles.

Il comprendrait :

  •  étagères, tables et sièges
  • un jardin de lecture : lieu de conception plus surprenante: végétation, sièges en bulles et coussins
  • un espace de création autour du livre
  • des alcôves qui accueillent chaque spécialité
  • de grands tableaux pour écrire, dessiner, sans contrainte de limitation d’espace
  • machines : imprimantes…
  • cloisons transparentes-phoniques qui s’ajoutent ou s’enlèvent pour créer un espace-bulle ou un espace ouvert
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Rôle du bibliothécaire :
  • faire émerger l’envie d’utiliser ce lieu en communiquant en premier lieu sur l’existence de cet espace.
  • rôle moins prescripteur. Il ne décide pas du service, cela est laissé à l’utilisateur
  • animation du lieu
  • planning élaboré à partir des propositions
  • formation
  • trouver les intermédiaires compétents
Rôle de l’usager :
  • apporter son projet
  • partager son savoir/ce qu’il a appris dans l’espace
  • faire vivre l’espace libre
  • fabrication papier, PAO, toutes les techniques d’illustration, numérique…
  • Apporter les nouvelles connaissances, techniques qui apparaissent, le bibliothécaire n’étant pas au courant de tout.
  • sortir du droit d’auteur : le partage sous licence libre

A défaut d’être ouvert 24h/24, le BiblioLab pourrait être accessible pendant les horaires d’ouverture de la bibliothèque, voire toute la journée.

Résultat

Les participants ont réalisé une maquette du lieu, et imaginé plusieurs cas d’utilisation, depuis les ados venus créer ensemble une fan-fiction autour de l’univers favori, à l’adulte passionné de son métier qui aimerait écrire un livre pour partager ses connaissances.

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Voir aussi

7 réflexions sur “BiblioLab

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